“这是个不缺乏只是的时代，经验的积累可以形成知识，但似乎知识再多也不一定都可以转化为经验？”这是管致锦教授在教学研讨会上的最后一句总结，值得深思……

4月25日下午2:00，在主校区逸夫楼6号楼314室开展了2017年首期教学研讨会，由计算机科学与技术学院的管致锦教授主讲，主题为“如何积累教学经验”，来自文学院、教育科学学院、电子信息学院、计算机科学与技术学院、杏林学院、航海医学研究所等10多位教师报名参加了活动。

管教授从亲身经历谈起，从1986年开始工作，从一门课做起，平时做好收集整理在教学过程中出现的各种问题→记录→整理归纳→思考→提出解决方案→实践→总结→……简单易懂的过程，透露出管教授严谨、踏实的教学作风，善于总结、积累，形成螺旋经验学习圈。管教授以介绍主讲课程《数据结构》、《操作系统》为例，通过分析课程内容现状、关注信息高速公路和我看因特，阅读Lions的UNIX源代码和Linux内核，受Lions启发想到信息高速公路和嵌入式操作系统的需求，继而形成实验驱动的操作系统教学模式；以介绍主讲课程《数据结构》为例，课程内容为数据逻辑结构、物理存储和解决问题的算法，分析学生不爱上该课程的原因是基础理论课枯燥无从下手，受计算机科学的思想根源启发：再小的问题也要分解成详细的步骤，总结为用计算机思维模式解决问题。最后管教授提出完善计算机人本教育的内涵，即：强调学生的个性发展、以专业为依托的创新素质和能力的培养、使个人的价值得到最好的体现、不断地发展和完善自我、培养学生的社会责任感。

管教授指出，在教学中要参与团队，不能单打独斗；要以学生的成长为出发点，纯粹、用心地引导学生；教师要具有系统性专业知识、要学教育理论、要懂得一点交叉学科知识、要了解一些教学理论和方法、要有一定的信心。

管教授讲述的都是教学实践中的真知，是满满的干货，让在场的青椒们收获满满，并就如何激发学生兴趣等问题展开讨论。（徐翠霞）